말하기 듣기 교수학습 원리와 효율성

↑↑↑ 링크 클릭 Ⅰ. 서론 ……………………………………………………………… 1 Ⅱ. 본론 ……………………………………………………………… 1 1. 언어습득이론 ……………………………………………………… 1 1) 습관형성 언어습득이론 ……………………………………………………… 1 2) 생득적 언어습득이론 ………………………………………………………… 2 3) 인지론적 언어습득이론 ………………………………………………………… 3 4) 화용론적 언어습득이론 ………………………………………………………… 4 5) 상호작용론적 언어습득이론 …………………………………………………… 5 6) 신경 신체적 언어습득이론 ………………………………………………………6 2. 외국어교수법 ……………………………………………………… 6 1) 문법/번역 교수법 ……………………………………………………………… 6 2) 청취구술 교수법 ………………………………………………………………… 7 3) 시청각 교수법 …………………………………………………………………… 8 4) 인지 교수법 ……………………………………………………………………… 9 5) 의사소통교수법 …………… …………………………………………………… 10 6) 대안 교수법 ……………………………………………………………………… 11 3. 차이점 ………………………………………………………………… 11 4. 국어교수에 어떻게 적용할 수 있을까? ……………………………12 Ⅲ. 결론 …………………………………………………………………13 ♣ 참고문헌 ♣………………………………………………………… 13 FileSize : 34K