[특수교육 대상자의 실태파악 ] 특수아의 통합교육

↑↑↑ 링크 클릭 Ⅰ. 序論 Ⅱ. 통합교육을 위한 교수방법과 교사의 역할ƒ. 교수방법 1) 교사 주도적 방법 2) 학생 주도적 방법 3) 또래 주도적 방법„. 교사의 역할과 태도 Ⅲ. 한국 특수교육의 과제 ƒ. 특수교육의 방향 설정 „. 특수교육 대상자의 실태파악 …. 통합교육을 지향한 특수교육 기회 확대 †. 특수교육 체제의 경직성 탈피 ‡. 통합교육에 적합한 교사양성ˆ. 특수교육평가 방법 개선 ‰. 행정지원체제의 확충 Š. 교육의 질적 제고를 위한 여건조성 ‹. 사회 인식의 변화 선도 Ⅳ. 結論 FileSize : 20K