[대안교육] 대안교육과 대안학교

↑↑↑ 링크 클릭 ■ Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 대안교육의 의미와 이념 및 이데올로기 1. 대안 교육의 의미 2. 대안교육의 이념적 지향 3. 근대학교 교육 속에 숨어 있는 이데올로기 Ⅲ. 대안교육에 관한 논의 1. 국가적 - 정부적차원 1) 지원은 하되 간섭은 하지 말라. 2) 제도적 뒷받침 2. 사회적 차원 1) 심각한 학벌 중시 풍토 2) 아직도 편협한 사회적 인식문제 3. 우리나라 대안교육의 토착화 Ⅳ. 대안학교의 유형 1. 자유 학교형 대안학교 2. 생태 학교형 대안학교 3. 재적응 학교형 4. 고유 이념 추구형 대안학교 Ⅴ. 국내외 대표적인 대안학교 1. 국내 대안학교 현장 - 간디 청소년학교 1) 간디학교 설립취지 2) 간디학교의 교육철학 및 목표 3) 간디학교장 경영관 2. 국외 대안학교현장 - Summer hill School 1) Summer hill School? 2) Summer hill(Summer hill)의 교육이념 3) Summer hill 정책의 기본 노선 4) Summer hill(Summer hill) 교육이념의 구체화 Ⅵ. 대안학교의 현황 1. 대안교육 운동의 역사적 흐름 2. 우리나라 대안학교들의 다양한 유형들 1) 정규학교 형 대안학교 (특성화 고등학교) 2) 정규학교 형 이 아닌 대안학교들 3. 우리사회의 홈스쿨링 현황 4. 홈스쿨링 가정이 당면하고 있는 어려움들 Ⅶ. 대안학교의 과제와 전망 1. 대안학교가 풀어야 할 과제들 2. 시민이 만들고 운영하는 대안학교 Ⅷ. 대안교육의 전망과 과제 1. 한국의 교육 현실과 대안교육 2. 제도교육과 대안교육의 관계 3. 대안교육이 풀어야할 과제들 4. 대안교육의 전망 < 참고문헌 > FileSize : 112K